5G新科技績優學校臺南搶第一 以共學達元宇宙教學的亮點

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臺南市推動教育部5G新科技學習示範學校計劃,土城國小、後甲國中獲選績優學校。記者鄭惠仁/攝影

臺南市推動教育部5G新科技學習示範學校計劃,全國國中小152所學校評選出爐,共選出12所績優學校,臺南市土城國小、後甲國中脫穎而出,也是全國唯一有2校入選的縣市。另,教育部生生用平板政策的普及推廣上,載具使用率也是6都第1名。市長黃偉哲表示,將持續向中央爭取更多5G新科技計劃,實踐「數位新世代 學習新3C」的數位教育願景。

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教育局長鄭新輝說,新興數位科技導入教學,已成爲目前教育的重要發展趨勢,因應5G新科技通訊網路世代,南市有12所學校申請此計劃,應用VR等新興科技融入教學,再加上教育部既有「生生用平板」專案教學,有助於培養學生自主學習能力。南市將持續鼓勵教師運用新科技教學模式,解決傳統課堂中無法呈現的學習內容,引領學生理解抽象的概念,增加學生學習動機,成爲課室學習的主人。

土城國小校長李貞慧與主任莊久賢、林慧清、組長陳孟琪及老師謝劼霖,推動食魚文化「鱻魚之龍爭虎鬥」元宇宙課程,以龍虎石斑魚爲教學內容進行四學策略,邀請夥伴學校三股國小在元宇宙上跨校教學,教師在元宇宙平臺建立學習架構,學生在課前自學、組內共學以及組間共學間,學習知識與技能的學習。

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後甲國中團隊則由校長陳瑞榮、主任施怡菁、組長鄭盛南、胡維娟及老師潘奕達推動「原子結構教學」元宇宙課程,透過虛擬實境技術,讓學生身歷其境學習體驗,同時突破時空的限制,讓學生能夠在不同的時空環境中學習,增強學習的深度及廣度,有效提升學習成效。

數位學習推動辦公室主任高志健表示,5G 新科技於教學上的應用,透過新科技設備串聯於教室現場,讓教育應用更多元,當師生使用具有數位身分的元宇宙平臺時,能讓不同數位身分互動交流,並以文字、圖像、語音或課間互動討論等形式,達到多人共同交流的效果,也是元宇宙教學的亮點。

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